有学生债务的老师挣扎,原因和接下来的事情

有学生债务的老师:挣扎,原因和接下来的事情

>我超负荷而挣扎。这太可怕了。

我觉得我将从坟墓中偿还最后一笔款项。

这是我脖子上的信天翁。多年的支付,我觉得自己无处可去。

帮助!

这些都是我们从的第一次师生债务调查中的2,000多位受访者中收到了一些评论。

有学生债务的老师:这些都是他们的故事

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虽然不是科学样本,但受访者生动地描述了他们在助学贷款方面的经历,在许多情况下与国家数据相匹配。我们用斜体引号说明了此问题背后的几个关键因素:

要素1:获得更高学位的压力

传统上,公立学校的教师拥有大学学位但是在过去的十年中,-12教师获得了越来越多的经济动机来获得硕士学位。在某些情况下,他们实际上是必须这样做的。

在该国145个最大的学区中,如果他们获得硕士学位,除了少数几个薪水较高的教师。每年可以增加数千美元。这是根据国家教师质量委员会维护的数据库得出的。

州需要硕士学位(以更新证书),但是一旦收到,其薪资涨幅很小。没有利息,将需要十多年才能还清硕士学位。(负债不到$25)

要素2:代课教师的工资

因为公立学校教师的工资总体上受苦,回去找硕士的诱惑更加强烈。根据经济政策研究所2016年的报告,教师的收入比其他领域的受过类似教育的工人低17%。1994年,这一差距仅为1.8%。

仅仅在贫困线以上获得报酬。今天的教师被要求背负沉重的债务,而不能以他们的专业身份获得报酬。(债务超过5万美元)

因此,强烈有动机获得硕士学位。

要素三:学费上涨和无限制贷款

2004年至2014年期间,研究生的学费平均增长了28%

从2006年至2007学年开始,联邦政府创建了贷款,这是对研究生的学生贷款,基本上没有限制。

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加在一起,学费的上涨和贷款上限的提高意味着,获得硕士学位的三分之二的教师会拿出学生贷款来支付他们的学费。这一比例一直在上升。,这导致债务的增加,超过了大部分中等收入。

我的每月付款估计是我总收入的四分之一。即使达到这个水平,我也要花10年以上的时间才能还清贷款。(债务超过$75)

2014年的一项研究发现,获得教育学硕士学位的人有更多的学生贷款债务(平均$50,879)比拥有的人($42,000)。在2000年至2012年之间,拥有硕士学位的教育专业的平均债务负担增加了82%。

要素四:太多令人困惑的还款选择

有许多计划设计减轻了本科生或研究生院沉重的教师债务负担;有些使付款更加负担得起;有些则宽恕了收支平衡。

尽管这些计划帮助了成千上万的教师,但选择的数量却很多根据我们接受调查的老师和一些研究人员的观点,这本身就成了问题。

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